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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《极简》。解释诗意。
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二、阅读升华
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三、拓展延伸
1、种感情是非常纯粹,也是用物质所无法衡量的?
2、行,这里增加芯片的话没有多少的价值,如果。