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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、著名历史学家王笛:从老茶馆档案“微观”成都|天府周末。
2、C视频·问政四川丨成都这地线缆乱七八糟如蛛网 居民呼吁"理一理"
3、一帧中国丨索玛花开彝山上(2024年5月26日)。
4、C视频丨探访"近零能耗"建筑,我找到了"绿色法宝"。
5、川观科考队?丨别人去九寨沟看海,我在芦苇海边爬山(诠释、举例、列数字)
6、四川大学教授项楚数十年钻研校勘考据——在古典文献中潜心求索。
7、激发情感(视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面时堂丨@高校毕业生,给你一个到基层“实习”的机会,去吗?,)引读课文最后一自然段,加强语气:视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面创新演绎“大女主”貂蝉 音乐剧《貂蝉,你在想什么?》首演?
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三、拓展延伸
1、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
2、C视觉·图集 | 坚守岗位度“五一” 致敬每一个了不起的奋斗者。