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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《认知天性》。解释诗意。
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二、阅读升华
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6、子争气,何雪琴也希望邓思佳能够争气,只是。
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8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、,小时候挨揍挨习惯了,早就皮糙肉厚了……”?
2、:“你现在弄的什么啊?”“说了你也不知。