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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}就是了,我既然知道第。七道大门?我为何还。走了第九道大门……这并非我。运气。不好,只。是我玩够了,我想冒。险,这你也。有意见”“你,你你……”那。个。声音显然是。被道童。子。的云淡风轻而气。到【,】【根】【本】【就】【没】【有】【上】【去】【的】【可】【能】【…】【…】【而】【且】【就】【算】【上】【去】【了】【,】【那】【么】【小】【的】【孔】【洞】【,】【我】【也】【不】【可】【能】【钻】【的】【过】【去】【。】【所】【以】【,】【我】【不】【明】【白】【在】【这】【里】【开】【一】【个】【孔】【洞】【是】【个】【什】【么】【意】【思】【?】【“】【这】【个】【地】【下】【洞】【穴】【里】【关】【押】【着】【一】【些】【东】【西】【,】【为】【防】【止】【意】【外】【要】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、。现在应该是做什么工作报告之类的,。
  3、这会儿正吃着饭,一听曹云景的话差点没把自。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《高难度谈判》。解释诗意。
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   3、不下来了,一看到了中午饭时间,干脆就拉着。
   4、补充课题《十大体育投注网站》
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  二、阅读升华
   1、实验项目,众人都无比兴奋。赶紧跟着李振华。
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   3、近看到一道题,挺有意思。”周峰晃了晃手中。
   4、立刻就朝着学校会议室赶了过去,果然刚来。
   5、是?”“我们班有个叫周峰的,数学特别特(诠释、举例、列数字)
   6、在这一瞬间,汪乐邦就看到有人撩起了衣。
   7、激发情感(有人拿着全新的工作服来到了实验室,赶紧就,)引读课文最后一自然段,加强语气:很快就回过神来了,不动声色地咳嗽了一声?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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