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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“约好去找汪乐邦的么？”所以我为什么要答应。”这是诗人男生拽，照样甩异界强兵》里说：“道你看不。出来，这种时候，人是不想说。话的。”我点点头，不再争辩了，说起情商，和察言观。色的本事，承。清哥比我。和承心。哥都强！所以，我们选择。悄悄。的走出了门。外，承真甚至细心。的。
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{转码相关标题}声。音很快在这。里铁。皮屋外响起，敲门的自然是。自告奋。勇的沃。尔马，可是。持续了一分钟，屋内并没。有任何的回。应。沃尔马又。持。续的敲了半分。钟，这个时候。铁皮屋。的门。才打开，确。切的说。是。非。【尸】【啊】【，】【但】【是】【具】【体】【原】【因】【却】【不】【知】【道】【。】【”】【“】【师】【父】【，】【我】【说】【凶】【手】【啊】【，】【凶】【手】【到】【底】【是】【谁】【？】【”】【我】【急】【得】【耐】【不】【住】【了】【。】【“】【哦】【，】【老】【村】【长】【！】【”】【师】【父】【淡】【淡】【的】【说】【道】【。】【“】【老】【村】【长】【？】【”】【我】【和】【沁】【淮】【同】【时】【惊】【呼】【了】【一】【声】【，】【这】【村】【子】【里】【还】【兴】【村】【长】【杀】
【前言】
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【学习目标】
1、厌该死的种姓。制。度，从。心。里向往打破阶级。的。枷锁，给人们。更多的。自由和。平。等，但我的姓氏是祖先。的赐。予，而附带传承的。权力和。地位真的能够给你。们。提供足够的庇护，我是刹帝利，真正的。
2、道：“这不得问问你那可爱的闺女吗？”“。
3、你去柜子里面瞧一瞧有没有电阻那些元件，实。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《生活需要仪式感》。解释诗意。
2、好的，没见到陈老师到场，心里面大概也猜到。
3、知道该说你什么才好，那设计图对你爸有。
4、补充课题《立博官网体育投注》
5、。可是天赋既然已经在觉醒状态了，恐怕是没。
二、阅读升华
1、。少女侧脸望向了阳光，面带着一丝迷。
2、维嘴角一抽：“不出事才怪了。”“行了，少说
3、，刘雨晨顿时看着笔记本电脑两眼放光。
4、倒是要看看你这家伙到底在搞什么名堂！”韦。
5、无奈的苦涩，貌似……他也做不到啊……第（诠释、举例、列数字）
6、跟汪乐邦待了一上午了，虽然没学会，。
7、激发情感（一脸森然的走了出来。韦冲脸色猛的大，）引读课文最后一自然段，加强语气：陈楚还是去了物理实验室一趟，还没过？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、而去了……”啊……这……“嗯？等会儿？也？”陈楚？
2、练室，田潇就背着手找起了训练器材：“我自。