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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、川观两点论丨"技高一筹"才能让黄牛不再"牛"。
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  三、拓展延伸
   1、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
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