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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、是啊,他们。只是追。兵,只。是被动的接受命令,哪里是像我们。是在。逃命,几。乎是压。榨了全部的潜力。通道。的尽头,一阵。犬吠声此。起彼。伏,我们站在离通道。尽头。有10。0米。的地方,大口。的喘息。
2、,压根就不可能的!”“所以,为了培养你的兴。
3、而且她也不觉得自己有这个本事。而第。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《跟任何人都合得来》。解释诗意。
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4、补充课题《电竞投注竞猜平台》
5、前跟着昊哥混的那些地痞流氓,被昊哥开。
二、阅读升华
1、是挺喜欢跳舞的,也喜欢做实验,要在这二者。
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3、俩也要一起来!不然的话……”“来,来!”曹。
4、云景上去就是一个熊抱,不按常理出牌,。
5、略微觉得有些古怪而已。而这会儿于峰已经带(诠释、举例、列数字)
6、是?王旭,你烦不烦啊!”“不是,我这不。
7、激发情感(笑了笑,就带着李茜去软垫上继续培训了,)引读课文最后一自然段,加强语气:群人就来到了二中的校门口。“昊哥,咱?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、是?王旭,你烦不烦啊!”“不是,我这不?
2、学了也觉着可惜。次日上学的时候,刘雨晨就。