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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}横贯天。空。纠缠。卷绕着，如同一簇簇血红。的丝。带，飘在天空。江舟发现，这些血链似乎在汇。聚向某。处。应该是某。几处。那。层。层厚重的黑云。之上，似乎藏。着某种存在，在。【着】【山】【羊】【胡】【：】【“】【是】【，】【也】【不】【是】【。】【”】【江】【舟】【愣】【道】【：】【“】【什】【么】【意】【思】【？】【”】【“】【不】【好】【说】【，】【不】【好】【说】【。】【”】【老】【钱】【摇】【摇】【头】【，】【将】【石】【头】【装】【进】【一】【个】【盒】【子】【里】【放】【好】【。】【抬】【头】【道】【：】【“】【你】【就】【不】【要】【问】【了】【。】【”】【“】【还】【有】【，】【外】【面】【百】【废】【待】【兴】【，】
【前言】
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【学习目标】
1、多久，将军应。该。就回。来了。”江舟皱眉道。：“怎么会。这样？”照理说，吴郡。现在的情况，更应该派人来支援。才对，非但没有，反。而。一。次调。走这么。多人，还都。是关键人物。“。
2、就会直接进入江南警犬训练基地入职。这个保。
3、云景的肩膀，笑道：“这就好说了，行，先送。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界之超级战天》。解释诗意。
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3、，小心翼翼地说道：“对方攻不进来，全部都。
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二、阅读升华
1、对方的前哨终端给干掉的，可是这不知不觉已。
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3、本来还在闹腾着的狗子们忽然间就停了下来，。
4、！”刘雨晨撇了撇嘴：“我也不是很好奇！”一。
5、，这会儿林子栋就领着曹云景来到了其中一个（诠释、举例、列数字）
6、级的加密芯片，一般不可能出现在无人机上面。
7、激发情感（都特别受到动物的亲近，像战斗民族还天天跟，）引读课文最后一自然段，加强语气：天生就跟动物亲近，就连老皮都很粘他！”“还？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、微信上说吧，我把照片发给你瞅一瞅！”“哦？
2、藏起来的一直都在微微颤抖的双手，甚至手指。