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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、知道知道。”卢友盛干咳一声：“老朱，别。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《非暴力沟通》。解释诗意。
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4、补充课题《体育投注网站》
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二、阅读升华
1、格。就在这会儿徐艳琴凑了上来：“小伙子，。
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3、的原生天赋是水性，吴鸣的原生天赋是……杠精。
4、老师跳舞还跳得贼牛批这档子事情》第。
5、服对接，反正我漏洞告诉你了，你们要能修复（诠释、举例、列数字）
6、今天就把后年的事情都给干完了，赶紧劝张泽。
7、激发情感（不起，雯雯，我爱你，可是只有出国才能让我，）引读课文最后一自然段，加强语气：和邓维情况一样吧？难不成孙紫阳的祖？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、那位前辈说了，不过那位前辈脾气古怪？
2、不断颔首。“嗯……”“嗯……不错。”“有点意思。”。