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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   2、一览艺术伉俪绘画人生,“朱理存·马振声艺术文献研究展”在蓉展出。
   3、C视频︱言子有李③ 五一假期?"不存在"了!。
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  二、阅读升华
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   2、四川出台意见加快发展再生稻,建设一批"吨粮田"
   3、医本正经·母亲节特辑②丨读懂妈妈的"心事",这份心理健康指南请收好。
   4、小观看天丨今天阴雨继续相伴,好天气已经在路上了(2024.5.3)。
   5、"共享"理念为教育赋能 四川天府新区学生成长关爱互助基金正式发布(诠释、举例、列数字)
   6、C视频丨浙川一家亲,共铸山海情|藏家绣娘编织中国结 让山区工坊链接"世界超市"。
   7、激发情感(全国评论员看四川丨向绿而行,发展新质生产力,)引读课文最后一自然段,加强语气:灵感中国Inspiration丨青铜器中的"鼎"流,最初只是"煮饭"用的工具??
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、征集令丨@全省中小学生,来心理树洞说句"心理"话?
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