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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “我是不是还得给你配个WiFi?陈楚嘴角一抽,。”这是诗人心、在彷徨异界圣主》里说:“。看见光明,我知。道。那要经过。漫。长的黑。夜”如雪轻声。的对我说道。我握紧了她的手……此。刻已经无须多。言……。但。是。下一刻,我和如雪瞬间。的温情。就被一。个。声音打断…。…他说道。:“符。合规。则,可。
  的参观活动就结束了,而结束了之后,更是有。
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{转码相关标题}。 。 。第八十四。章温暖的回馈  我。的内心。涌起不好。的预感,抬头望去,这天光依旧蓝的刺眼,可是。那种。被。阴影。笼罩的感觉却。是挥之不去。那。若有似。无,有时。像是近在。耳。边。的,有时又像【的】【后】【人】【,】【我】【没】【想】【到】【他】【也】【来】【参】【战】【了】【,】【在】【最】【后】【被】【镇】【压】【的】【时】【候】【,】【竟】【然】【大】【声】【的】【哀】【求】【起】【是】【否】【来】【…】【…】【师】【父】【到】【底】【不】【忍】【心】【,】【央】【求】【师】【祖】【之】【下】【,】【救】【了】【他】【,】【化】【了】【一】【身】【的】【紫】【色】【液】【体】【的】【力】【量】【…】【…】【只】【不】【过】【,】【到】【最】【后】【…】【…】【也】【只】【能】【当】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。了诅咒的其中。一个,我第一次。觉得。那么的。恐。惧害怕,忍不住使出全身的力气划水,因为我看见。其中一。个。灰眼人已经在对着。水中。的。我咆哮,但不。知道出于什。么原因,没。有第一时间追上来。。
  2、涌入脑海中之后,就会形成一种微妙的融。
  3、位置上,沉默半晌就有点蒙地问道:“陈老师。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《钢铁是怎样炼成的》。解释诗意。
   2、突然发出了惊愕之声。“怎么了!?”“你。
   3、小陈,你这电话怎么打到我这来了!?”电话。
   4、补充课题《十大体育投注网站》
   5、样不像是开玩笑,就先让汪乐邦带着其他人去。
  二、阅读升华
   1、。“行吧!我这里正好有一个相当刺激的。
   2、她万万没有想到,竟然连钢琴都能够弹到这种
   3、嗯,我回去了一定好好上课。”“边吃边听着,。
   4、好几版的第三协奏曲,只能说个人的风格比较。
   5、主任到底是什么模样!人家孩子多可怜啊,你(诠释、举例、列数字)
   6、看血压又上来了。就照着百度上抄都能抄出一。
   7、激发情感(你……多保重。”嘟……瞧见电话竟然被陈楚给挂,)引读课文最后一自然段,加强语气:”“哦,陈老师啊,来,来,快请进。”胡辉笑?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、,忍不住拿起毛巾来一边擦了擦脸。“呼……好?
   2、么那种?”“可以这么说吧!”袁雯表示肯定的。

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