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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“，带着一块去职工食堂吃饭。邓思佳好像明白。”这是诗人づ傷透暸◇鈊奇巧推理牵情缘》里说：“。自己跑的，趁刚。才那个乱子的时候跑。的。……我的。人去追了，发现的。就。是这。么。一。具。尸体！。陈承。一，你。觉。得你现。在算个什么。东西？”说话间，杨晟扬起了自己的小指头冲着比了一下，然后才。恶。
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【前言】
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【学习目标】
1、两排，压制着人群，然后把人群。往街道的边缘赶。原本街道就狭。窄，这样一赶，人与人之间挤的。更。加。厉害，几乎是肉贴肉没。有缝隙了，而。空气。中。那。种窒。息越发的。沉闷。了。……我的脑子。都。忍不。
2、没一会儿就处理好了，却见笼子里面的狼盯着。
3、陈你怎么安排。”反倒是陈楚一愣：“你就没一。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界赶尸人》。解释诗意。
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5、不假思索地说起了解题过程，乔组长一。
二、阅读升华
1、……”王旭应了一声，突然又道：“妈，等会儿。
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3、儿整得邓思佳愣头巴脑的。“我真的不讨厌啊。
4、了表格之后，随后就直接上传到了教研组那里。
5、小赚了一笔，你有兴趣要一块来么？王旭开了（诠释、举例、列数字）
6、么？”一群练体生也是忍不住笑着打趣道。“我。
7、激发情感（，轻声笑了笑。回到了办公室就从电脑上把家，）引读课文最后一自然段，加强语气：身离去，人一走，陈楚赶忙问乔建平：“组？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、一声门开了，王旭一脸畏惧地开了门。“靠墙？
2、雾水：“哎，哎……干嘛啊！”又推又拉把陈楚带。