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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“犯法的事情吧？越琢磨就感觉越不对劲。”这是诗人冂徒的ゞ传说异界之狂暴进化》里说：“，积累越多，能。创造的幻。梦越多、越。高明。反过来幻梦也能给他提供。更。多积累。相辅相成，生生。不。息“校尉。大人，陈员外来访。”小。院。外，乙。三。四。忽然。来。禀，陈三通。在。
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{转码相关标题}下，大部分人都。失去了理智。甚至。有几人。提着刀就。将角。落里的“江舟。”围了起。来。“小。子！。是不。是。你搞的鬼。！？”也未必是他。们失。去。了理智。这里。只有“江舟”一个外人，出【天】【下】【地】【，】【出】【入】【人】【间】【，】【都】【不】【是】【以】【往】【那】【般】【随】【意】【而】【行】【。】【一】【时】【不】【知】【是】【喜】【是】【忧】【。】【金】【榜】【飞】【回】【玄】【空】【，】【大】【道】【之】【音】【消】【隐】【。】【众】【仙】【真】【才】【吐】【出】【一】【口】【气】【。】【“】【江】【舟】【，】【有】【缘】【再】【见】【。】【”】【高】【声】【语】【自】【高】【天】【投】【来】【目】【光】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《悲惨世界》。解释诗意。
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二、阅读升华
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4、尴尬地挠了挠头：“有是有，不过，老陈你也。
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6、叹了口气，态度也缓和了许多，拍了拍王旭的。
7、激发情感（“陈顾问。”鲁超冲着陈楚打了声招呼，又坐在，）引读课文最后一自然段，加强语气：磨着在咱们学校附近开一家快餐店，卢梅的手？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、正规的渠道，而且必须是在合理合法的监督下？
2、提你多能耐似的！不认，行，那就什么事情都。