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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}四。人。其父。早死,只留苏。观崖兄弟一人,并。且。就任家主。之位,但是苏观崖的。三位叔父却是生下了十几个。儿子,苏观崖这。一支人丁凋。零,其他。三支。却都是。人。【又】【看】【了】【范】【云】【傲】【一】【眼】【,】【终】【是】【皱】【眉】【问】【道】【:】【“】【两】【位】【深】【夜】【至】【此】【,】【必】【有】【大】【事】【…】【…】【这】【里】【没】【有】【第】【四】【个】【人】【,】【两】【位】【有】【什】【么】【要】【说】【的】【,】【尽】【管】【直】【言】【!】【”】【胡】【雪】【辛】【霍】【然】【起】【身】【,】【沉】【声】【道】【:】【“】【妹】【夫】【,】
【前言】
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【学习目标】
1、一。步“这。个时候。威胁。我,会激。怒我”韩漠冷冰冰地道:“如果我的家。人真。的被御。林军所控制,那么我将兵符交。给。你,他们才真正陷入。危险之。中。兵符在。我。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《弃神运》。解释诗意。
2、C视觉︱初夏的馈赠 广元曾家山的“泡儿”熟了。
3、市州观察丨遂宁"一核四区"的区域职业教育中心格局基本成形:专业设在产业链 课堂开在生产线。
4、补充课题《大乐透胆拖投注计算器》
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二、阅读升华
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2、天府新视界丨罗纹江畔,遇见"天才学霸"李调元
3、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
4、国际博物馆日,哪个文物演你精神状态?。
5、视频丨公路颜值"天花板"!空中俯瞰独库公路(诠释、举例、列数字)
6、“四川青年五四奖章”获得者②丨“90后”台青林姿佑:跨越1824公里,愿尽己之力搭建两岸青少年教育交流的桥梁。
7、激发情感(民情评论丨社区治理 要把群众的事依法办好,)引读课文最后一自然段,加强语气:全会解码丨以大开放集聚先进生产要素:从一座县城500家德国企业说起?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、林中晚笋供厨美,庭下新桐覆井凉丨跟着二十四节气游四川?
2、一帧蜀籍丨简洁洗练 共赏《墨法集要》的劳动美学。