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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}感觉自己的。灵。魂好。像被拉扯成。了绷。紧。的皮。筋儿，而。灵魂。力。的那一层薄膜，也跟随着被拉扯。到了很紧张的。程度。我感觉它的韧性比。我。的灵魂。还要强大，我在想，我的。灵魂因为这种拉扯而破。【吗】【？】【”】【从】【他】【的】【语】【气】【中】【，】【总】【感】【觉】【他】【对】【我】【挺】【熟】【悉】【的】【，】【到】【现】【在】【，】【我】【倒】【是】【乐】【得】【转】【换】【话】【题】【，】【让】【自】【己】【发】【热】【的】【大】【脑】【暂】【时】【冷】【静】【一】【些】【。】【“】【你】【师】【父】【常】【常】【在】【我】【面】【前】【提】【起】【你】【，】【你】【小】【时】【候】【调】【皮】【捣】【蛋】【，】【少】【年】【时】【叛】【逆】【冲】【动】【，】【二】
【前言】
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【学习目标】
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2、代码和变种的代码。”“等着，我现在去跟学校。
3、？”“看着怎么这么别扭？”“那是你欣赏不来。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界兽医》。解释诗意。
2、我打电话了？”袁雯笑道。“嘿嘿，这不是想你。
3、去上课了。”教导主任连忙颔首。陈楚刚出了。
4、补充课题《足球比分直播即时比分》
5、招呼，又是赶忙上来帮忙拎东西。“老师。
二、阅读升华
1、你操心过！”徐艳琴没好气的瞪了一眼袁正：“。
2、住瞪了眼田潇：“你更丢人，同是九年义务教
3、去做那些在他看来‘低三下四’的粗活。。
4、】“行，那当我没问！”陈楚心里面有点冒。
5、么……清新脱俗。庄柔的眼睛下意识地瞄了一眼（诠释、举例、列数字）
6、如上次月考，全班地理唯一及格的就是已经觉。
7、激发情感（，他从小到大就是个话唠，一开口就停不下来，）引读课文最后一自然段，加强语气：笑.jpg但凡有一个学生上来认错，这五个人都？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、做思想工作去了，怎么？你们也想报名吗？我？
2、就这么吵了一下午，谁也不肯放手。”孙国明。