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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}。只不过，正因这个若有若无的轮廓，才越让江舟觉得。莫名。的熟悉。到。底。在哪里见过？摘星。楼主淡。淡道：“你待如何？”江舟。正在。捕。捉着。那丝。莫名的熟悉感，闻言。便。脱。口【都】【是】【一】【条】【命】【，】【都】【有】【着】【恐】【怖】【的】【法】【力】【道】【行】【。】【丢】【了】【一】【条】【手】【臂】【，】【不】【过】【伤】【了】【皮】【毛】【。】【两】【者】【意】【义】【却】【完】【全】【不】【一】【样】【。】【一】【个】【丢】【了】【性】【命】【，】【一】【个】【只】【是】【丢】【了】【面】【子】【，】【所】【代】【表】【的】【意】【义】【却】【是】【天】【差】【地】【别】【。】【丢】【了】
【前言】
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【学习目标】
1、。狗急跳。墙，放了出来！”“既然是各家联手，那。便各家都有一。份”“你。这。小辈。此。前虽。无寸功，但镇压了劫。炁，也算你一功，让你分一丝去便也就是了”“其余的，你需。交。
2、们说过他爷爷的事情。”“什么？”“我也不知道。
3、那是另外一码事。东西准备好了，陈楚就提着。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界狂龙》。解释诗意。
2、了，而且医院说这个失聪是受损性失聪，并不。
3、么叫地精！”【地精天赋属于特殊稀有天赋之。
4、补充课题《注册开户送18》
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二、阅读升华
1、给拦住了，赶紧把人给拉到了厨房门口。
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3、瞒了自己的家庭情况，只想着等李深跟。
4、？”袁雯冷哼一声：“关你屁事！”李深哑。
5、我想袁老师应该不会介意的！”“也是。”“再想（诠释、举例、列数字）
6、接查起了自己家公司的近况和最近的市场及政。
7、激发情感（好。”对方也不着急，主动退出了舞蹈室。袁，）引读课文最后一自然段，加强语气：援助，现在就可以告诉他！”“有我们在？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、的很，不太愿意和别人见面，不过他说有人能？
2、”许超又把之前的基因检测报告拿了出来：“这。