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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、一帧蜀籍|六一儿童节 古籍寻童趣。
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   6、不敌重庆狼队 成都AG超玩会遗憾无缘队史第三冠。
   7、激发情感(国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
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  三、拓展延伸
   1、32万余张雕版档案  汇成世界文化宝库的瑰宝|天府周末·封面?
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