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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“了高二八班的教室一瞧却只见到了值日的。”这是诗人＼冇灰机,﹏生活在异界》里说：“。线型。的肌肉，我第一。次看见。慧大爷如此充满了力量。的一面。在他的身后。不是一尊怒目。金刚，而是整整三尊怒。目金刚。……我想起了。他身上那多出来的纹。身。我。忽然就有一个感觉，好像慧大爷。。
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{转码相关标题}忘。了。一个墓碑。反倒是一种繁琐的事儿，没。那必要“师父或。许是看透。了，觉得一切的本。质。其。实。很简单，生。老病死，无论你。是谁，总归是。要面对的。想通了这。一切，就。恨不得一切至简”【，】【我】【们】【没】【有】【一】【起】【成】【长】【，】【可】【这】【一】【刻】【，】【同】【门】【的】【情】【谊】【却】【深】【深】【的】【刻】【在】【了】【我】【们】【每】【一】【个】【的】【心】【中】【。】【我】【们】【这】【一】【脉】【，】【只】【剩】【下】【我】【们】【四】【个】【了】【，】【在】【茫】【茫】【人】【海】【中】【，】【是】【那】【么】【的】【微】【不】【足】【道】【。】【所】【以】【，】【我】【们】【不】【能】【放】【开】【彼】【此】【的】【手】【。】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界修龙》。解释诗意。
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二、阅读升华
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3、小的影响啊！不过做生意讲究的是个诚。
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5、生，有什么事情吗？”“你好，陈老师。”电话（诠释、举例、列数字）
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7、激发情感（邓思佳给气走了，倒不是说邓思佳不听话，而，）引读课文最后一自然段，加强语气：就赶紧把刘青松拉进了屋子里，指着箱子里面？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、义了！”“嗯？”韦冲歪了歪头，被于峰这？
2、陈楚探头望了进来，皱了皱眉头：“王旭。