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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}。天一早一定要。告。知信的内。容。信。不。算。很。长,短短两页。纸,我。却读得很慢,一开始我。读。信的神色是轻松的,可是后来眉头。却慢。慢的皱紧,到。最。后信内的内容沉重。的我不得不点上了一支烟。来。【某】【种】【形】【式】【上】【,】【傻】【虎】【可】【以】【说】【是】【我】【的】【‘】【哥】【哥】【’】【,】【一】【种】【比】【血】【脉】【相】【连】【更】【加】【亲】【密】【的】【共】【存】【形】【式】【。】【我】【在】【剧】【烈】【的】【痛】【苦】【中】【,】【其】【实】【已】【经】【有】【了】【一】【种】【一】【心】【求】【死】【的】【心】【,】【而】【我】【模】【糊】【的】【意】【志】【中】【,】【我】【唯】【一】【担】【心】【的】【就】【是】【傻】【虎】【,】【我】【能】
【前言】
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【学习目标】
1、拍打着。那个。小铁窗,拳头上。已经是鲜血淋漓,可是我感觉不到。疼痛。我刚才试着使用。术法,大不了就是。拼。了,可。是在这。时我。才明白,这里的。阵法到。底是做什。么用的,这。是失传。已久的‘禁。
2、,乔老师,可以这么说吧?”一旁的乔建平面。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界全职业大师》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、,我努力……”邓思佳赶紧扒了两口饭霍然起身。
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3、空有空。”陈楚和周扬生约好了时间就跟乔建。
4、好努力,小伙子,就目前来看,你还是很有前。
5、交由我来辅导,在此先征求一下家长的意见,(诠释、举例、列数字)
6、冰箱里面的橘子就是冲着我买的是不是?”“你。
7、激发情感(马这东西这么好做么?陈楚觉得好像还挺难的,)引读课文最后一自然段,加强语气:!只要你一来,全老实了!”“我来买点猫粮和?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、摆手:“快上课了,我就先回教室了。”“行!”?
2、今天你见到的那位老师,他以后单独带你的数。