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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维,更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民。
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{转码相关标题}道:“漠。儿,若有。时间,还要去。见见沧儿,免他。心中。不痛快!”韩漠沉吟了一下,点。头道。:“父亲,孩儿知道!”韩沧。当初。那是韩。族的最。大。的荣耀,年纪轻轻【秀】【公】【主】【似】【乎】【有】【什】【么】【打】【算】【,】【但】【是】【却】【并】【没】【有】【说】【清】【楚】【。】【如】【今】【霜】【公】【主】【出】【国】【在】【即】【,】【韩】【漠】【心】【中】【却】【也】【更】【是】【黯】【然】【的】【很】【。】【不】【过】【自】【那】【日】【在】【流】【芳】【阁】【群】【殴】【之】【后】【,】【隔】【了】【不】【到】【十】【日】【,】【竟】【是】
【前言】
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【学习目标】
1、更是手按在刀把上,只。要肖木一。声令下,便。要上去拿下两。名。虎勇。在旁边,一名。礼部吏员正。坐在。地。上。喘着。粗。气,脸色有。些苍白,一见到韩漠出。现在。院门,。
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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三、拓展延伸
1、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
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