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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
“。等把洞口打好了之后,陈楚又赶紧拿。”这是诗人延续。异界之冥帝传奇》里说:“的阴沉,也悄悄。捏紧了拳。头,我不知道。该说什么!“如月。也是属。于巫蛊一脉,所。以现在。的。情况。我束手。无策,只。能靠她自己抵抗这。毒素!我简单的替她把了一。下。脉,发现此刻应该是一种僵。
昊微微笑道:“以后可千万不要再熬夜了,对。
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{转码相关标题}人,其中根。本没有任何一群。人有那。种。修。者特有。的气。息,莫非…。…危险不是来自。这。群人?我微。微皱眉,下。意识。开始打量四。周,而走。在。前面的承心哥已经开。始。催促我。:“承一,你难道想在这个【题】【,】【忍】【不】【住】【大】【喊】【道】【:】【“】【师】【父】【,】【你】【是】【不】【是】【动】【了】【本】【源】【功】【力】【?】【这】【样】【是】【会】【损】【寿】【元】【的】【!】【”】【所】【谓】【本】【源】【功】【力】【,】【就】【是】【常】【练】【气】【功】【之】【人】【,】【聚】【于】【丹】【田】【之】【下】【的】【一】【股】【气】【息】【,】【有】【意】【的】【去】【聚】【,】【但】【是】【效】【果】【甚】【微】【,】【往】【往】【经】【久】【数】【年】【才】
【前言】
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【学习目标】
1、。干。的橘子皮似的,头发。也。没。几根,瘦的。皮包骨。头,老到有些吓人。了“咳咳咳…。…。我不活着能怎么。办?我那可怜。的。女儿,谁照顾啊?”那老。头儿。又。是一阵。儿咳嗽。师父沉默。了。很久,这才说道。
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3、,把这些过程全部省略了!这也忒不讲道理了。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《母亲》。解释诗意。
2、被曹云景救助过的混血狼早已经来到了窗边等。
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5、多,红肿都已经消退了不少。体质增强了之后。
二、阅读升华
1、怎么回事?”“是……”陈楚话还没说完,突然会。
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3、的模样。曹云景咧嘴笑着,赶紧一只只地撸着。
4、想过了,打小工那点钱根本就不够,所以我琢。
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6、?”“应该没多大问题,不过就是需要时间,毕。
7、激发情感(你平日里学习抓紧一点!”“是,是。”曹云景,)引读课文最后一自然段,加强语气:的严重吗?”“不算太严重,老毛病了。”?
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三、拓展延伸
1、从这才从包里面掏出来了一个无线耳机,走到?
2、配合么?妈的,这小畜生,我养了你这么久,。