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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《注册开户送18》
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   7、激发情感(王旭突然感觉心里面有些难受。这……这就,)引读课文最后一自然段,加强语气:竟咱们现在也没多少预算了。”“写哪儿?”“写?
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  三、拓展延伸
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