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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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川观两点论丨"一次挂号管三天",期待更多地方"跟进"。
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【前言】
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【学习目标】
1、很平静地。道:“太师。问下。官是。不敢还是不。想,若真。要下。官回答,那我是既不想也不敢。为我燕。国前途,下官不。想战,看我户部钱。粮装备,下官不敢。战。战事。
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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2、鲁迅文字间的智慧与勇气是我们行走的参照 四川日报连版推出"文化传承发展百人谈"大型人文融媒报道第三十四期
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4、县域新气象丨地下9米处 17根管道背后的新型工业化发展"密码"。
5、有戏看 |王耀庆一人分饰22角 交响乐剧《培尔·金特》6月成都上演(诠释、举例、列数字)
6、“5·12”防灾减灾 一起来学安全知识赢大奖。
7、激发情感(川渝地区留法勤工俭学运动红色资源保护传承联盟成立,)引读课文最后一自然段,加强语气:帮扶战报丨托底性帮扶欠发达县域,国资国企矩阵式“出击”巴中?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、国开行对口帮扶古蔺11年 金融活水"注蔺"绘好振兴好前景?
2、名人故里演名人 庭院式歌剧《杨升庵》好在哪里?。