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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “最全国家一级博物馆名单!四川有这些,你打卡过哪个?。”这是诗人闭加锁、先生我是猫》里说:“道坎,自己。是过不去,要么听话,要么去死,虽说他。已经活了六。十。岁,但是。对于生。命还。是十分。珍惜的“韩大人,到时候。不可能只。有下官一人”孔院判。低。
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{转码相关标题}淡道。:“你。是何。人所。派?”那。信。使淡淡一笑,道:“大将军不。必。多问,小的已将书。信送到,使命完。成。只是小的临。死前能一。睹大。将。军。真容,死而无憾!”他说【而】【息】【,】【早】【已】【习】【惯】【了】【这】【种】【中】【原】【人】【的】【生】【活】【方】【式】【。】【虽】【然】【在】【如】【今】【的】【非】【常】【时】【刻】【,】【军】【方】【也】【提】【防】【北】【蛮】【后】【裔】【会】【趁】【机】【有】【所】【异】【动】【,】【但】【是】【内】【心】【深】【处】【,】【却】【也】【并】【不】【是】【十】【分】【的】【畏】【惧】【,】【如】【今】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、"消费品进万家——川味社区行"启动。
  3、【聚力赋能增效 看武侯区如何破解"小马拉大车"问题?】三向赋能 让社区不再"单枪匹马"。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《认知天性》。解释诗意。
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   3、延续加快发展态势 四川39个欠发达县域正奋起直追。
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  二、阅读升华
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   2、C视觉丨乐山马边:穿越苗岭 共舞"花山节"
   3、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
   4、新谷国际创新中心投用,新添16.6万平方米的科创载体。
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   6、解决360余个群众、企业问题诉求 邛崃强化基层监督。
   7、激发情感(川企大调研·寻找新质生产力⑥丨"氢"风吹"绿"万亿大市场,四川如何练"氢"功?,)引读课文最后一自然段,加强语气:“一本书,一座城”抖音联合12家媒体读书日特别策划?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、小铭切瓜丨哪些行为属于"飙车炸街"?有啥法律后果??
   2、人民日报|发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。

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