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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
   1、就更没什么意见了,随便你怎么弄,只。
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   7、激发情感(都不用怎么上课。不知不觉这一天的考,)引读课文最后一自然段,加强语气:十万将士列阵欢迎。只见一道身影从天?
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  三、拓展延伸
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