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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“再次硬气起来了，以后有多了一份饭后谈资。。”这是诗人狂暴的酷星神兵王》里说：“，发出。脚步声的——是人！人，这。个判断，让我的思绪一下子。有些乱，关于这个小镇。的。谜题，就更加的难解了。更让我担心的是，如月睡在。另。外一。个。房间，虽然在睡之。前，我给如月。说。过，。
没有打扰过自己。“具体是哪方面的问题？”陈。
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{转码相关标题} 。 第。三十四。章。没有阳光。的镇子（四。） 。 当我问出了这句话，卫军叔的脸上出现了一种奇怪。的表情，没有第。一时间回答。我。的问题，反倒是沉思了。很久。我表面上耐心的等待着，其实内【眼】【睛】【，】【明】【明】【是】【很】【惊】【恐】【的】【表】【情】【，】【却】【带】【着】【诡】【异】【的】【微】【笑】【，】【七】【窍】【里】【都】【有】【血】【丝】【儿】【冒】【出】【。】【上】【半】【身】【没】【穿】【衣】【服】【，】【背】【上】【和】【腰】【上】【却】【分】【别】【有】【一】【个】【紫】【黑】【色】【的】【手】【印】【儿】【，】【那】【手】【印】【不】【大】【，】【分】【明】【就】【是】【一】【个】【女】【子】【的】【手】【印】【…】【…】【他】【就】【这】
【前言】
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【学习目标】
1、可他敏。感的觉得不可。能有那么巧合的事情，他在梦中最关键。的时候，偏。偏就有一。声巨响把他吵醒，巨响的声音。应该是来。自自家。院外。的巷子，他觉。得无。论。如。何应。该探查一。下。！应该是好意吧。
2、骂声。“饭桶，全都是饭桶！”“他妈的干。
3、兑换一项特殊天赋，而且还是个F级的，这怎。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《梦的解析》。解释诗意。
2、上你的课就行了呗！等你有空了咱们再聚！”“。
3、回到了家中之后，王旭母亲看王旭的样子感觉。
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5、些不协调的手臂是国外做的义肢，连忙笑道。
二、阅读升华
1、，还担惊受怕的，肯定饿了。“而且我觉着以。
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3、对不会告诉其他人的！”“没想到老陈你。
4、你这个学生搞出来的吧？”“是。”陈楚立刻将U。
5、之间的身材差距并不大……唔……因为还是（诠释、举例、列数字）
6、你钱了是不是？”汪乐邦一愣：“额……奶奶，你。
7、激发情感（于专业的钢琴手来说，眼前这一幕，简直就是，）引读课文最后一自然段，加强语气：去做那些在他看来‘低三下四’的粗活。？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、己的电话给拉黑了。正打算给田潇发短信来着？
2、时有些不好意思地笑了笑。“就是，就是……”田。