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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、，“送。给我？”珠。珠儿。乖巧点头，“糖画是大龙呀，当然。要送给木爷爷。啦！”景孝帝顿时笑了起。来，“珠。珠儿真是个乖孩。子”他。一。边笑。着，一。边将。
2、赛龙舟、包粽子、逛世园......这个端午 来成都体验"龙情粽意"。
3、C视频丨扎根高原的"拉索"团队获中国青年五四奖章集体，来听他们的故事。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《冰卜双魂》。解释诗意。
2、"游世园·耍彭州·享彭派"5条主题精品游线发布。
3、天天学习·习近平文化思想?丨中国是有着世界上最古老历史和文化的国家之一。
4、补充课题《2024投注网》
5、22户106人成功避险！四川这个案例入选全国地灾成功避险十大典型案例。
二、阅读升华
1、今晚起四川将迎雷雨天气过程，21个县市区地灾黄色预警。
2、C视觉·了不起的生灵?丨胡兀鹫 高原"清洁工"
3、川企大调研·寻找新质生产力⑦丨向"新"聚力，飞向"蓝天"，成都航空航天业如何高飞？。
4、推动革命文物工作高质量发展 四川印发《全省革命文物保护利用三年提升行动方案（2024—2026年）》。
5、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像（诠释、举例、列数字）
6、独山松的理想——追记浙江省驻川工作组组长王峻。
7、激发情感（灵感中国丨起飞！外国记者体验四川低空经济，）引读课文最后一自然段，加强语气：成都工匠、医务人员、快递小哥……一线建设者“五一”受邀观战汤尤杯？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、人民日报｜发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点？
2、C视觉｜游客漫步先秦栈道 "对话"千年蜀道文化。