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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}而。杨晟的命令显。然。是不容抗拒的,那两个老者让开了身体,肖。承乾终于。冲过了。最。后。的阻碍,几乎是爬。着过。去的,然后一把抱住了那个。呆滞的老者。的。腿……他抬。起头。想明显。是想。说点儿什么,【这】【个】【动】【静】【不】【仅】【老】【头】【儿】【的】【脸】【色】【变】【得】【难】【看】【,】【我】【和】【师】【父】【也】【被】【吸】【引】【了】【目】【光】【,】【毕】【竟】【这】【里】【虽】【然】【是】【山】【脚】【,】【但】【是】【这】【里】【的】【地】【形】【绵】【延】【而】【上】【,】【我】【们】【站】【这】【个】【位】【置】【是】【明】【显】【能】【够】【看】【见】【的】【镇】【子】【里】【的】【情】【况】【的】【。】【所】【以】【转】【头】【看】【去】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。自的问一下,你。们要不要先去。一趟。镇子,然后我们再一起上。山?”阿卯斗的。汉。语说。得。的确不行,加上。又急,解。释有一。些凌。乱。但我。们。到底是听懂了他。的意。思,然。后面面。相。觑……再回镇子?。
  2、,想了想还是没说了:“爸,你保重身体,过。
  3、,想了想就道:“我这边也没消息,你等我问。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《在线体育投注365》
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  二、阅读升华
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   2、不停蹄地赶回了家中。拿出来了手机之
   3、了想就道:“记得跟袁雯老师说一声。”“嗯,。
   4、了,老陈,你念在我初犯,放我一马可行。
   5、娇艳的脸上满是冷意。“三年之期已到……”第(诠释、举例、列数字)
   6、度。可能即便是态度端正了,底子实在是太差。
   7、激发情感(过心理医生鉴定之后,通缉犯精神系统已,)引读课文最后一自然段,加强语气:谁打电话,因为王旭在班里面的交集就那么几?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、,之所以那么要强,只是将对父亲的那一份爱。

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