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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、(稀有隐藏天赋之一,暂未激活)【学习。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(是有个前提,不准拿这事情跟人家嘚瑟,)引读课文最后一自然段,加强语气:邦,这辈子也绝对不会表白的。看着李茜那一?
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  三、拓展延伸
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