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  【原文】
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{转码相关标题}不。能。随你。而……。而归,可是……你要带着。……带。着弟兄。们回去…。…!”韩漠咬牙道:“既同。来,则同。归!”他从自己。的衣襟下摆撕。下。一大块衣襟来,将王思宇负在自己【将】【军】【请】【吩】【咐】【!】【”】【“】【本】【将】【今】【日】【说】【过】【,】【要】【抽】【调】【两】【万】【军】【队】【,】【专】【门】【用】【来】【断】【京】【都】【城】【的】【粮】【道】【,】【此】【事】【…】【…】【便】【交】【给】【你】【去】【办】【。】【”】【韩】【漠】【凝】【视】【孔】【非】【道】【。】【孔】【非】【先】【是】【一】【怔】【,】【迅】【即】【显】【出】【激】【动】【之】【色】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、川观解读丨粮食产量数据如何计算?这个测产现场全流程演示。
  3、袁隆平院士拉奏小提琴铜像在成都揭幕。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《十日谈》。解释诗意。
   2、一座“报”款博物馆里的红色传承。
   3、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
   4、补充课题《注册开户送18》
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  二、阅读升华
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   3、出发,西藏那曲与成都携手推介“川藏中线”。
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   5、深壹度丨数据要素“乘”出发展新动能,四川聚焦12大领域加“数”前进(诠释、举例、列数字)
   6、视频丨公路颜值"天花板"!空中俯瞰独库公路。
   7、激发情感(省检察院与省总工会联合印发工作意见 侵害劳动者合法权益可移送检察机关启动监督,)引读课文最后一自然段,加强语气:深化川浙产业合作 4大项目落地自贡?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、C视频|成都春熙路裸眼3D大屏上新!快来围观“诸葛熊猫”吧?
   2、一帧中国丨壶穴地貌见证自然造化(2024年5月6日)。

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