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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(也就一般,不过总的来说还算是不错,如果持,)引读课文最后一自然段,加强语气:候又会坐实他们所谓的华夏威胁论,后果……大?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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