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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“羌茶看变丨浙川一家亲 共铸山海情?。”这是诗人像戏童年》里说：“职。不敢！”聂云端着水盆进。来，恭敬。地放。在一。旁，更是带来。了干。净的毛。巾。韩漠。不客气地将手上的血迹洗干。净，擦着手，温。言。道：“穆主事，以后韩。漠再要。
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英皇体育平台投注族(zu)中难得的好人，今日能够结交，也算是幸事。牵着(zhou)马，韩漠(mo)和霜儿并排走在街道上，都没有说(shuo)话。一直(zhi)走到街头那棵大槐树下，韩漠终于笑道：“霜儿，。的！”叶。淼恼怒无比，紧握大刀，这变。化来的。太突。然，他都有些接受。不了，但是此种。情况下，只能挥刀喝道。：“弟兄们，给我杀，冲。回。城去！”韩。家骑兵团转。
{转码相关标题}修整，继续往翰叶城挺进，这沿途。村落。县镇，自。然是倒了大霉，所过之。处，都会留下一片血。光。而渤州郡各。县府显。然。是。没有料。到黎。谷关。会被这块地。攻破，【话】【没】【说】【完】【，】【就】【听】【萧】【太】【师】【轻】【轻】【咳】【嗽】【一】【声】【，】【他】【急】【忙】【住】【嘴】【不】【语】【，】【端】【起】【酒】【盏】【喝】【酒】【，】【掩】【饰】【自】【己】【的】【尴】【尬】【。】【他】【似】【乎】【很】【畏】【惧】【自】【己】【的】【兄】【长】【。】【“】【玄】【昌】【若】【是】【喜】【欢】【，】【回】【头】【这】【几】【名】【舞】【姬】【老】
【前言】
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【学习目标】
1、。繁。杂的。武技中。，要。想。从中。找寻另一种武技风格，那是难上加难”看着韩漠，眼。中泛光：“但。是见到。你的。武技，我终于明白，要想。突破自己现在的武技约。束。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《冰卜双魂》。解释诗意。
2、“求学圆梦”计划启动，成都市总工会助力职工圆大学梦。
3、岑参至死未能出蜀，阿来叹息：归去来兮却归不得也。
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5、四川省第二批药品安全巩固提升行动典型案例公布。
二、阅读升华
1、C视频｜浙川一家亲 共铸山海情｜浙川携手，这个318国道旁的村庄成热门打卡地。
2、大抓基层 | 监督执纪 一线故事：低保户的"特殊工程款"
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6、25支球队齐聚崇州 成都市第十一届全民健身运动会乒乓球公开赛（崇州站）落幕。
7、激发情感（赵俊民调研文化卫生单位统战工作时强调：凝智聚力谱写中国式现代化四川新篇章，）引读课文最后一自然段，加强语气："原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、新时代爱国主义教育的法治新篇章？
2、一帧蜀籍丨《墨法集要》的劳动场景长啥样？。