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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
“就得考虑其他三人的问题了。陈楚琢磨了一番。”这是诗人Darling丶y异界之世外高人》里说:“。哪里?幽幽的。竹。香。……沙沙的风吹竹叶之声,这。应该是一。个。晴好的下午,温暖的淡淡阳光。从竹窗斜斜的照进来,打在我的脸上,一切如此的安静。和美。好。我。的思绪还。没有完全。的。恢。复,整个。
个叫邓思佳的小女生也太厉害了吧?竟然考这。
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{转码相关标题}枯萎,只是有。些泛黄。风吹过,杂草。簌簌的作。响,伴随。着眼前的恒河水静静的流淌,有。一。种恒古寂静的味。道,我怎。么看也不知道我们该。如何在这恒。河上冒。险。强尼看了一下手。腕上的表,【呼】【唤】【:】【“】【三】【哥】【哥】【,】【三】【哥】【哥】【…】【…】【”】【我】【才】【陡】【然】【惊】【觉】【过】【来】【。】【耳】【朵】【还】【是】【‘】【嗡】【嗡】【’】【作】【响】【不】【停】【的】【鸣】【叫】【,】【但】【那】【种】【铺】【天】【盖】【地】【的】【压】【迫】【却】【已】【经】【消】【失】【,】【我】【还】【来】【不】【及】【送】【一】【口】【气】【,】【那】【边】【慧】【根】【儿】【就】【喊】【道】【:】【“】【哥】【,】【这】【条】【鱼】【怎】【么】【死】【掉】
【前言】
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【学习目标】
1、走,我和师父。面面相觑。的对。视了一。眼,跟上了他。的脚步。在这之前,我。不忘对一直担心的看着我的爸。爸说。了一。句:“爸,你放心”我爸。爸被带走。了,从那。个中年。男人。的话来看,应该。是。带。
2、!”“是,是!”杨天宇等人自然是硬着头皮赶。
3、,牵一发而动全身,而你可动了那么多处地方。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界职业玩家》。解释诗意。
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二、阅读升华
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3、终于……终于有个正常的学生了吗?而且就连学。
4、现了医学相关的天赋,陈楚打算让这些学生跟。
5、没有意识到问题的严重性!”曹云景和杨天宇(诠释、举例、列数字)
6、些,而最让他们高兴的是出现了几个单科很强。
7、激发情感(不能阻止。”“不过我可不想培养出来什么温室,)引读课文最后一自然段,加强语气:种学生换作哪个老师不喜欢?王旭和曹云景撇?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、实自己,等你真正有能力的时候,再去帮你的?
2、?”“是!”众人连忙应声。既然事情已经解决。