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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、眼中渐。渐显出愤怒之色,低声。道。:“你可。知道,你们贺家有今。日,是谁害的吗?”贺俊逸抬起头,茫然的眼眸子里添加了几分疑惑之。色“你。该。记得韩漠吧。。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   2、齐心唱好"双城记" 新时代川渝"两个健康"联动共建区建设启动。
   3、6月新规来啦!看看哪些与你有关。
   4、补充课题《go体育投注网站》
   5、四川省新就业群体红十字应急救护大培训启动。
  二、阅读升华
   1、有戏看 |王耀庆一人分饰22角 交响乐剧《培尔·金特》6月成都上演。
   2、C视频丨成都双流万亩小麦进入成熟季 田野奏响“丰收曲”
   3、四川省调整优化商业性个人住房信贷政策。
   4、央媒看四川丨四川从内陆腹地走向开放前沿。
   5、成都茶馆“泡”出鲜活市井春秋|天府周末(诠释、举例、列数字)
   6、C视觉·遥望雪山?丨雪山与古镇惊艳同框 来看现代版“清明上河图”。
   7、激发情感(川观调查丨探访四川高校古建筑现状,如何做好保护与活化成关键,)引读课文最后一自然段,加强语气:川观理论·高质量发展面面谈⑨ | 践行以人民为中心的发展思想 扎实推进共同富裕?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、C视觉"视·周刊"?(5月11日-5月17日)?
   2、四川推动大规模更新换新:"愿意换方便换""换了怎么办"两大问题咋破?。

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