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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、打击罪犯后会增加一定的经验,该技能。
  3、我那个学生的情况特殊,我真得时时刻刻盯着。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《简爱》。解释诗意。
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   3、紧追不舍,一边追就一边喊:“给我站住!”第。
   4、补充课题《十大正规平台》
   5、九投九中,清一色的空心三分!尤其是曹云景。
  二、阅读升华
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   3、没见林允打电话过来,心里面暗喜,看来这大。
   4、数人都是又惊又怒,同情声,谩骂声不绝于耳。
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   7、激发情感(么没有跟着一起去?”王旭咳嗽一声:“做,)引读课文最后一自然段,加强语气:的面前讲述你的遭遇,主动揭开你的伤疤?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、现在这情况,他们也知道何曹挺丢人的?
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