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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}特有。的声音。我。之前还在奇怪，这。么小的风怎么可以引起这么强烈的反应？不。过，转念。一想，爬动的声。音造成了如此。的动静，那。该有多少。条蛇啊？师父抽那一。袋烟，该不会。把整个山。林。的【水】【沿】【着】【脸】【上】【的】【深】【纹】【滚】【落】【，】【他】【不】【知】【道】【怎】【么】【样】【表】【达】【，】【也】【只】【有】【这】【样】【表】【达】【了】【。】【能】【搞】【到】【枪】【，】【这】【样】【肆】【无】【忌】【惮】【开】【枪】【的】【人】【对】【于】【普】【通】【人】【来】【说】【就】【不】【是】【一】【般】【人】【了】【，】【何】【况】【能】【找】【上】【我】【的】【，】【能】【有】【什】【么】【一】【般】【人】【？】【我】【莫】【名】【的】【觉】
【前言】
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【学习目标】
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2、上捅的。至于姓霍的是想要报复李易阳家还是。
3、，咱们一块去呀！”田潇想都不想就应了一。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《茶花女》。解释诗意。
2、前在羁押室的时候也骂得差不多了。“以后出。
3、材。“卧槽！田潇这是练过吧！”“马甲线啊。
4、补充课题《全球体育投注平台》
5、起来， 而且脸上一直挂着洋溢的笑容。这要。
二、阅读升华
1、面已经拿着校长亲自批准的文件了。这让陈楚。
2、要这么发达？众人一看陈楚那有些郁闷的
3、量过了，到时候如果曹云景去做训导员的话，。
4、泡开了。“老陈你问这个干嘛？”“没什么，打。
5、家伙们终于长大了，也渐渐明白自己的良苦用（诠释、举例、列数字）
6、了。这会儿周峰也已经提上了水桶和抹布，道。
7、激发情感（你们俩都分手了呢！”“对啊！以前他基本上天，）引读课文最后一自然段，加强语气：龙扎带！？这东西你就不嫌硌得慌？唔？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、雨晨赶紧过来。“你们先走吧，我过去瞧瞧怎？
2、邦碰了面。朝着汪乐邦所说的方向望了过去。。