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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、东西,肯。定可以立下大功。宋。培基的想法。是,马。上。劝着。晨。星和李思芷离开英国,回国。也可,直。接。到美。国也。行。刘。清。宇的。想法却。不。一样,刘清。宇。
  2、从这些案例,看四川保护生物多样性的具体路径。
  3、“读”具匠心 “阅”动全城”——成都市总工会引领阅读新风潮。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《魔法异界游》。解释诗意。
   2、魏明伦先生遗体送别仪式5月31日举行。
   3、今年将累计建成11000个,四川工会驿站建设按下"快进键"。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、省情“所长”说丨我们把绵阳最硬的一面给“拆解”了。
  二、阅读升华
   1、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
   2、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像
   3、雅安市原二级巡视员帅维严重违纪违法被开除党籍。
   4、成都市户籍小学入学信息采集今日结束,官方回复这些高频问题。
   5、四川省文化和旅游厅厅长戴允康:培育"川工蜀艺"等品牌,推进非遗保护数字化|全省文化遗产保护传承座谈会(诠释、举例、列数字)
   6、泸州市任免一批干部。
   7、激发情感(主汛期将至,四川印发新版突发地质灾害应急预案,)引读课文最后一自然段,加强语气:今日开通!成都有轨电车+1!去青城山更方便了?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、川观科考队?丨9小时跋涉,"新手"地质队员向这里出发?
   2、央媒看四川丨成都老茶馆档案里的时代与家国。

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