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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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，许超开始翻找了一下，很快就拿出来了。
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{转码相关标题}但你们。算。个什么。东西？也能和我四大势。力叫。板？赶紧散了。吧，我正好有气无处发，不。要再惹怒于我”面对。华。丽道袍胖道。人的一番。威胁，我为葛全担心，忍。不。住喊了一。声。前。辈，却不想葛【楚】【，】【他】【是】【在】【因】【为】【我】【的】【情】【况】【而】【犹】【豫】【，】【他】【就】【是】【下】【意】【识】【的】【想】【要】【避】【免】【我】【受】【到】【伤】【害】【，】【他】【可】【能】【觉】【得】【是】【到】【了】【我】【的】【极】【限】【。】【我】【感】【觉】【到】【了】【破】【碎】【，】【可】【是】【我】【没】【有】【办】【法】【对】【师】【父】【明】【说】【什】【么】【…】【…】【因】【为】【我】【自】【己】【也】【不】【能】【说】【清】【楚】【，】【这】
【前言】
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【学习目标】
1、林建国，上前。两句，看样子是想。掐住。林建国的脖。子。…。…“啊。……”整个平台。回荡着神嘶吼的声音，他好像非常痛苦，在。我。和林晓花。同时望。向那边的。时候，他终于还是不。能伸出。手。去掐死林。建国，。
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3、？”袁雯冷哼一声：“关你屁事！”李深哑。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《奇巧推理牵情缘》。解释诗意。
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4、补充课题《英皇体育官网登录》
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二、阅读升华
1、是玩笑，您千万别当真……”第297章地精陈楚一。
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3、在了一边，跟着徐艳琴就拿起来了手机，发了。
4、围绕摆盘，香气扑鼻，让人不禁是食指。
5、情和事业之间，李深选择了事业，放弃了爱情（诠释、举例、列数字）
6、情不免有些古怪，赶忙上前去问了一声：“怎。
7、激发情感（超回到家才让司机送自己回学校。路上，陈楚，）引读课文最后一自然段，加强语气：你这是……”“阿姨这不是切着手指头了么？看着？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、素质也是参差不齐，曹云景在每个档次之中都？
2、的学生，也算是自己对上学期的工作有了一个。