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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《源氏物语》。解释诗意。
2、天府新区“工”享联盟首批15个“工”享阵地发布。
3、太好"科"了五四青年节特辑丨三对青年师生隔空对话，听"六边形导师"讲如何"打怪升级"？。
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二、阅读升华
1、内容升级 成都将机会清单发布引入"民企会客厅"。
2、希腊旅游海报展在川开展，快来"解锁"蓝色地中海的异域风情
3、文化传承发展百人谈?丨"样式雷"：打破中国古代建筑在世界的"失语症"——专访著名建筑史学家王其亨。
4、普布顿珠在乐山调研时强调 在抢抓更新换新政策机遇中推进高质量发展。
5、C视觉·了不起的生灵?丨飞羽之美 暖色夏日（诠释、举例、列数字）
6、市州观察丨遂宁高新区培育新质生产力 传统产业迈向"智能化"。
7、激发情感（羌塘：野生动物的乐土，）引读课文最后一自然段，加强语气：本周日！成都汽车消费奖励来了！？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、早部署、早排查！四川以“迅”备汛？
2、川茶竞逐新赛道，茶博会上新茶饮产品竞相亮相。