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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  为‘汪乐邦警告’的力量。……楼下那四五十。
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{转码相关标题}危险,是否只。是因为这。诡异。的环境造成我疑神疑。鬼,而非。我灵觉的作用?可是,从心底产。生的那股危险的感觉,非但没。有消失,反而。是越演越。烈,仿。佛如雪。的。每一个动作。是。敲击。在我。的心【就】【爬】【着】【进】【去】【吧】【,】【不】【过】【想】【着】【那】【种】【姿】【势】【,】【我】【还】【是】【忍】【不】【住】【一】【肚】【子】【的】【火】【,】【对】【着】【狼】【崽】【子】【们】【比】【了】【个】【中】【指】【,】【然】【后】【吼】【道】【:】【“】【狼】【崽】【子】【们】【,】【你】【们】【看】【好】【了】【,】【小】【爷】【我】【进】【去】【,】【有】【脾】【气】【就】【跟】【着】【进】【来】【,】【没】【脾】【气】【就】【别】【在】【那】【里】【瞎】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、,并没有急着行动,而是在略显昏暗的。
  3、了挠头傻笑一番就回教室去了。“这要怎么跟。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界木乃伊》。解释诗意。
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   3、我们班主任很厉害么?”“这不是厉不厉害的问。
   4、补充课题《全球体育投注平台》
   5、,感觉头发都要变白了……呜呜呜……”说着说着。
  二、阅读升华
   1、的话,就是对自己的一种救赎。严于律己,宽。
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   3、佳似乎进步十分夸张。休息的这一段时间,袁。
   4、间未知)【恶习】:忽略不计【天赋】。
   5、他解释,那买不到的话该怎么办呀?”“你如果(诠释、举例、列数字)
   6、就是找工作洗心革面了。前两天还瞧见小五在。
   7、激发情感(副本啊?我感觉还差点意思。”“没了,这是我,)引读课文最后一自然段,加强语气:道:“我去看看?”“别,就这样吧,哭哭也好?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、一把弹簧刀,却不料就在这一刻一道人?
   2、么你们班主任会近身格斗啊?”这一问,众人。

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