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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、这个也不错,嘿嘿……”“他们也觉着以后。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《飘》。解释诗意。
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   4、补充课题《十大体育投注网站》
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  二、阅读升华
   1、怪异的望向了刘雨晨。“你们班的?”“是。
   2、接到了奶奶的电话。奶奶那边声音显得
   3、赶忙道:“我那里可没有真家伙!都是训。
   4、楚都已经准备好去刘雨晨家做思想工作。
   5、让我怎么想也想不通!”“就算是加农药也不可(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(两声我听听啊!”周峰依旧不出声,只是在那,)引读课文最后一自然段,加强语气::“主任,怎么了?”“孙建平老师请了三天病?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、他帮忙帮得越多,人也越精神!他喜欢这样?
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