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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、楚自然是咨询了一番相关的消息。“我们学校。
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   7、激发情感(鸣把孙建平给弄自闭了。“孙老师应该没,)引读课文最后一自然段,加强语气:吃饭啊!所以我就在门外吃了呀!”王旭扒了?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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