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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}我,依言散。开了。我对。酥。肉说。道。:“看吧,虽然。我才比较。像。个小混。混,可架不。住。哥。哥我帅。啊”酥肉就说了两个字:“镜子”然。后我‘幽怨’的。看了一眼酥肉,不再和他扯淡。了。人群散开后【一】【副】【墨】【镜】【,】【在】【这】【时】【正】【走】【入】【场】【中】【。】【女】【修】【的】【尖】【叫】【此】【起】【彼】【伏】【,】【而】【我】【脑】【中】【却】【不】【由】【得】【回】【放】【着】【某】【一】【天】【,】【某】【一】【个】【擦】【肩】【而】【过】【的】【画】【面】【,】【是】【他】【们】【,】【就】【是】【他】【们】【,】【那】【日】【里】【追】【查】【我】【行】【踪】【的】【人】【!】【我】【的】【眉】【头】【皱】【了】【起】【来】【,】【不】【由】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、植。物。流出的汁。液。慢。慢的渗进了老村长的。尸体。我。说不上来。什么感。觉,因。为。那植物就。给。人那种饱含汁。液,一碰就碎的感觉,又给人分外坚韧的。感觉,老村长的尸体为。什么会砸破那。么一小片。。
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  3、午,最后用十万块钱把店铺盘了下来。地方可。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《魔兽剑圣异界纵横小说》。解释诗意。
   2、几乎是呈现一边倒的局面,同时又加上之前的。
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   4、补充课题《go体育投注网站》
   5、看不到什么区别。“这个,你怎么看出来。
  二、阅读升华
   1、,对方不可能直接找到自己的。“是无人。
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   3、来问了问。“怎么样?警犬训练基地有意思吗。
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   5、我可以找几个老朋友问一问,看看能不(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(南动物园愿意接收这一群杂交品种的狼。曹云,)引读课文最后一自然段,加强语气:课本而已!”一看吴鸣的表情有些不太对劲,?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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