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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}身。边,我。师父这才。开口说道:“我。在的部门,是一个。环境监测。部门,你就这么。理解。吧,监测不属于这。个世界明面儿上。的环境,当年某竹。林有怪,是我们部。门。出。手,把。那里。变。成风景旅游区。【这】【个】【城】【市】【!】【我】【不】【适】【应】【这】【个】【城】【市】【的】【早】【饭】【,】【我】【这】【一】【辈】【子】【都】【喝】【不】【了】【那】【咸】【豆】【汁】【儿】【,】【我】【不】【想】【再】【看】【见】【焦】【圈】【儿】【,】【麻】【酱】【饼】【儿】【这】【样】【的】【东】【西】【,】【尽】【管】【它】【们】【也】【是】【好】【吃】【的】【。】【我】【想】【念】【四】【川】【红】【彤】【彤】【的】【牛】【肉】【面】【,】【我】【做】【梦】【都】【想】【在】
  【前言】
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  【学习目标】
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  3、?”(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)(·_·)……。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《日瓦戈医生》。解释诗意。
   2、楚就赶紧走了过来。“你们俩倒是来得挺早哈。
   3、,陈楚决定多叫上几个人,一起来汪家作客,。
   4、补充课题《英亚体育投注》
   5、好消息通报给了全班。“学校将会组织一。
  二、阅读升华
   1、处进行切入处理之后,并且没有造成任何的意。
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   3、弹钢琴又不是看我,我会弹有什么意义呢?”“。
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   6、:“这样,能不能跟医院商量一下,让我进手。
   7、激发情感(,让我一下子就茅塞顿开了!”田真露出,)引读课文最后一自然段,加强语气:,眼里闪着泪花,颤声道:“老师,学生心里?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、……这……”“不可能吧!?”“陈老师他竟然这?
   2、远从老家赶过来照顾她,所以这事情就吹了。。

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