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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《全球通史》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   3、总书记给我们回信啦?丨这所学校为何让总书记很欣慰?。
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   5、民生情报站·520计量日特辑(上)丨这几个计量“小窍门”你知道吗?(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
   1、“5·18国际博物馆日”川渝主会场活动在广安举行?
   2、张力任四川轻化工大学党委书记。

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