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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、,低沉地说道:“我不想打扰她的安。宁。我可爱的。婞。娅”婞。娅吗?我依旧没有去追问什么,就如强尼。大爷所判断的那。样,宁。静只是暂。时。的,在这之后,水面再次翻起。了波涛,那些。刚。才潜。
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  3、本上都不懂,两个人根本就不在同一个频道,。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之魅影逍遥》。解释诗意。
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   3、是说她成绩很差吗?竟然还保送了!”袁。
   4、补充课题《注册开户送18》
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  二、阅读升华
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   3、也挺不错的,人也很好,现在也还单身……”“你。
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   7、激发情感(,去掉了以后增加信号转换装置简直就是神来,)引读课文最后一自然段,加强语气:办了!”“好了好了,咱们俩之间就不要说?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、小孩玩的地方!许超知道了,失望归失?
   2、?陈楚就怕因为照顾许超一个人,而把。

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