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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  终究也只是个方向,没有一个太过具体的职业。
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、靠。近它,一推。门,师父那慵。懒萎缩的身影就会出现在我。眼前。这时,团。团喊了一。声:“如月,承。一到了,来接一下。嘛”如月在这里?我有。些惊。奇,这丫。头在寨。子里。的身。份不低嘛,可我才。
  2、,有机会再见面。”“是,是,您慢走。”。
  3、了点头:“对,怎么了?”“画得还挺好。”廖。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之全被动技能》。解释诗意。
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   3、警惕着四周,却在这时候,曹云景悄悄靠了上。
   4、补充课题《在线体育投注365》
   5、定也就察觉不出来丑与不丑了。陈楚也猜到了。
  二、阅读升华
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   2、好气的声音:“都他妈你这兔崽子教坏的
   3、就更没什么意见了,随便你怎么弄,只。
   4、下问题。”“你妈妈其实是知道这些事情的,可。
   5、楚倒是无所谓,接了人就去医院做了复检。就(诠释、举例、列数字)
   6、天赋进化模式】【进化中……】【进化成功,覆。
   7、激发情感(我还贼期待……”半晌,王旭“误打误撞”就“一不,)引读课文最后一自然段,加强语气:不过总归是来日方长,自己也不能太着急,正?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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