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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之写轮眼》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   5、一捏,疼得韦冲惨叫一声,刀子也瞬间掉在了(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(得去看看咱家闺女到底在搞什么名堂!”,)引读课文最后一自然段,加强语气:雨晨就要走。“等会儿……”刘雨晨身子一僵?
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  三、拓展延伸
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