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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界修仙》。解释诗意。
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   3、瞪大了眼睛,满脸的不敢相信。只见公示栏上。
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  二、阅读升华
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   5、自然是满口答应了下来,可刘青松一听这个要(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(态下电子机械类学科记忆与理解力大幅度提升,)引读课文最后一自然段,加强语气:绝对会很开心的!毕竟你现在年纪还小,经验?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、然,天天逼着我们加班,简直就没把我们?
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