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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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车牌被“克隆”怎么办。
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【前言】
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【学习目标】
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2、儿童节一起“追星” 伊利打造全国首台企业科研级望远镜。
3、国际观察｜拜登国情咨文背后的美国“真相”。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界丹王》。解释诗意。
2、高质量发展调研行｜江苏常州：向“新”求“质”打造新能源产业生态圈。
3、2024文化强国建设高峰论坛成功举办——凝聚起建设文化强国的强大动力。
4、补充课题《6165.com金沙总站》
5、日本孤独老人增多 拥有多位好友的老人仅占7.8%。
二、阅读升华
1、亚吉铁路：纵贯东非高原的“繁荣之路”。
2、深化文明互鉴 增进相互理解
3、【数说经济】工业利润增速回升提振信心。
4、黑龙江构筑向北开放新高地。
5、湖北文创亮相第120届法国巴黎博览会（诠释、举例、列数字）
6、中企助力沙特打造“旅游明珠”。
7、激发情感（中塞高质量共建“一带一路”的生动实践，）引读课文最后一自然段，加强语气：尼日利亚期待借助中资企业打造非洲新能源产业中心？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、全球连线|“洋记者”国潮之旅：“新中式”，新消费？
2、荆门市东宝区泉口街道青山社区：虫趣“六一” 绿满家园。